I ove je godine u Knjižnici Božidara Adžije u Zagrebu održano predstavljanje projekta „Čitanje suvremenih hrvatskih književnica“, koji profesor Alen Orlić zajedno s učenicima Klasične gimnazije provodi već treću godinu zaredom s ciljem poticanja čitanja suvremenih hrvatskih književnica i njihove veće zastupljenosti u srednjoškolskom obrazovanju.

Projekt predstavljen na rođendan Vesne Parun

Projekt je kao i prethodnih dviju godina simbolično predstavljen 10. travnja – na rođendan Vesne Parun, koja je jedna od hrvatskih književnica koje su utrle put današnjim suvremenim književnicama. Predstavljanje je lijepom dobrodošlicom otvorila Milkica Ursa, knjižničarka Knjižnice Božidara Adžije, koja je potom prepustila riječ profesoru Orliću, koji je predstavio brojne aktivnosti u trećoj godini provođenja projekta.

Ove školske godine u projektu su sudjelovali učenici 2. C i 2. E razreda, a budući da je nekoliko učenika profesorovih 1. razreda za čitanje djela po svom izboru izabralo djela suvremenih hrvatskih književnica, profesor je i te učenike uključio u projekt. Učenici su predstavili 31 suvremenu hrvatsku književnicu i 59 njihovih različitih djela.

31 suvremena književnica i 59 različitih književnih djela

Književnica Rosie Kugli predstavljena je u ovogodišnjem projektu s najviše različitih djela. Vrlo su zastupljene ove godine bile i književnice Darija Žilić, Sanja Pilić, Ivana Bodrožić, Carly Césaire, Glorija Lujanović, Karmela Špoljarić, Magdalena Mrčela, Marina Vujčić, Dubravka Bouše, Biserka Goleš Glasnović, Maša Kolanović i Ivana Šojat, a učenici su u sklopu projekta čitali i Mariju Andrijašević, Zlatu Bujan-Kovačević, Mateu Čvagić Prašnjak, Moniku Herceg, Anu Karakaš, Silbu Ljutak, Valentinu Mavretić, Laru Mitraković, Kristinu Paj, Petru Prtajin, Rajnu Racz, Vedranu Rudan, Valentinu Sumpor, Doru Šustić, Luciju Švaljek, Jasminku Tihi-Stepanić, Luciju Tunković i Ladu Vukić.

Odlična suradnja škole i gradskih knjižnica

Profesor Orlić istaknuo je da se projekt ne provodi samo unutar školskih učionica već se aktivno provodi i izvan škole. Tijekom ove godine profesor je organizirao književne susrete s književnicama u Knjižnici Medveščak, Knjižnici Savica i Knjižnici Božidara Adžije, a na njima su učenici imali priliku upoznati autorice i razgovarati s njima o njihovu stvaralaštvu i djelima. Književnice s kojima su ove godine razgovarali učenici jesu: Sanja Pilić, Gloria Lujanović, Darija Žilić, Ivana Šojat, Biserka Goleš Glasnović, Karmela Špoljarić, Carly Césaire, Lucija Švaljek, Dubravka Bouša, Marina Vujčić, Valentina Sumpor i Lucija Tunković. Profesor je otkrio da je do kraja nastavne godine u planu i književni susret s Valentinom Mavretić. Poseban doprinos projektu daje i školski digitalni časopis Mi u kojem učenici objavljuju osvrte s književnih susreta.

Učenici predstavili i preporučili pojedina djela suvremenih književnica

Učenica Fani Gaće (2. C) predstavila je zanimljivu autobiografiju Sanje Pilić „Šetnje, zaborav” za koju je istaknula da bi je preporučila svim dobnim skupinama, a pogotovo onima koji misle da to nije knjigaza njih. Roman ozbiljne i aktualne tematike „Sigurna kuća” Marine Vujčić predstavila je Maja Kaleb (2. C). Pjesničku zbirku „Zmajevo cvijeće” Darije Žilić predstavio je David Mikuš (2. C). Učenica Mirta Kuhta (2. C) bila je nadahnuta pjesmama iz zbirke „Olovka u Tvojoj ruci” Ane Karakaš. Knjigu Vedrane Rudan „Umrijeti bez stresa” predstavio je Pavel Sedlar (2. E), o zbirci kratkih priča „Selfie” Karmele Špoljarić govorila je Maša Radošević (2. E), a s romanom Lade Vukić „Specijalna potreba” upoznao nas je Niko Paić (2. E). Nakon učeničkih predstavljanja djela suvremenih hrvatskih književnica učenici Ivan Roso, Lukas Posavec i Marko Tuđen (2. E) kazivali su pjesmu književnice Sanje Pilić„Žene“, koja je objavljena u njezinoj pjesničkoj zbirci „Ljubavi različite, pjesme razne”.

Na predstavljanju projekta bile su nazočne književnice Darija Žilić i Ana Karakaš, koje su se na kraju obratile nazočnima i istaknule važnost projekta „Čitanje suvremenih hrvatskih književnica“ za razvoj čitateljskih navika, kritičkog mišljenja i povezivanje učenika sa suvremenom hrvatskom književnošću uz pohvalu profesoru i učenicima koji su svojim radom omogućili uspješnu provedbu projekta.

TEKST: Ena Dumić (1. C)
FOTO: Petra Glavić (2. E) i Sanja Vlahović-Trninić, prof.