Ovogodišnje Državno natjecanje iz povijesti održano je od 7. do 9. svibnja 2025. na otoku Krku, u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje i Osnovne škole „Fran Krsto Frankopan”. Na natjecanju su sudjelovali najbolji učenici osnovnih i srednjih škola iz cijele Hrvatske, podijeljeni u dvije kategorije: ispit znanja i prezentacija istraživačkih radova.
Klasičnu gimnaziju ove je godine predstavljao samo jedan učenik – ja, Benjamin Gorščak, učenik četvrtog razreda, i to u kategoriji ispita znanja. Pripreme su bile intenzivne i obuhvatile su širok spektar tema, s posebnim naglaskom na noviju hrvatsku i svjetsku povijest, uključujući razdoblje socijalističke Jugoslavije, Domovinski rat te političke i društvene promjene nakon Drugog svjetskog rata. Unatoč uloženom trudu i osjećaju da sam test riješio dobro, zauzeo sam četvrto mjesto, s tek jednim bodom zaostatka za trećim. Ono što je ostavilo gorak dojam bila je potpuna nefleksibilnost članova Povjerenstva, koji nisu priznali ni jedan dodatni bod, čak ni u pitanjima gdje bi se alternativa mogla braniti logikom i povijesnim razumijevanjem. Držali su se isključivo i doslovno izvora navedenih u pripremama, bez prostora za šire tumačenje ili dodatno znanje. Taj dogmatski pristup, iako „uredan” s njihove strane, ostavlja dojam da se povijest, koja je inače prostor interpretacije, pretvara u zatvoren sustav točnih odgovora bez dijaloga. Unatoč tome, samo sudjelovanje na državnoj razini bilo je vrijedno iskustvo. Osim samog natjecanja mentor prof. Davor Svaguša i ja iskoristili smo priliku za kraći posjet otočiću Košljunu. Samostan, muzejska zbirka i crkva podsjetili su nas koliko povijest može biti živa i konkretna, osobito kad se nalazimo među autentičnim predmetima i prostorima. Priroda otoka Krka i samog Košljuna bila je uistinu divna; miris borova, pogled na more i tišina samostanskog vrta pružili su potreban odmak nakon intelektualne napetosti ispita.
Povratak u Zagreb donio je mješavinu osjećaja – ponos što sam dostojno predstavljao svoju školu, ali i razočaranje zbog krutosti sustava koji ne prepoznaje nijanse znanja. Ipak, natjecanje mi je potvrdilo ono što sam znao i prije: povijest nije puka kronologija, nego živa potraga za smislom. A ta se potraga ne završava jednim natjecanjem, niti jednom bodovnom ljestvicom.
FOTO: privatna arhiva autora i prof. Svaguše
